Bujní žrebci,
neosedlaní
- nezasiahne
ich blesk -
ženú sa vpred,
ženú sa vpred,
kopy ty
rozbíjajú lebky
a nechávajú za
sebou
dokaličené
ľudské mŕtvoly.
Stepili cowboyi
nad konské
hrivy sklonení
sedia na
pariacich sa chrbtoch
a stískajú ich koleny kŕčovite.
Hurrá, hurrá!
Z cesty nám!!
Pádime!
Nevidíte?
Krasojazdcov sú
stá,
divákov
milióny.
Tie stá však
jazdia ponad dómy,
ponad parížsku
Notre Dame
a preskakujú Oceán,
ženú sa krkolomným cvalom,
že nestihne ich ani Parom,
chcú prelietať
zo stálic na stálice,
presedlať na Lucifera šiju,
vôbec: vtopiť
sa v dáky fenomén,
možno: vo večnú energiu.
My, mladí, jarí
šarvanci,
ktorí sme život - svoju milú –
objali prvom pri tanci, sme celým dúškom živí
–
my sme tí jazdci diví!
Sedíme na
paripách:
uháňajúcich dňoch,
a pevne držíme sa hrivy –
nič nevadí, že
niektorý
pri skoku ponad
piliere oceľového mosta
drží sa už len chvosta.
Nemôžeme znať,
či nespadneme
a nezlomíme väz –
lež nechceme sa predsa vtopiť
v to driemajúce
ľudské plemä,
v zakliaty živý
les.
J.
Smrek: Cválajúce dni (1925)
1. Vyjadrite svoj dojem z básne. Charakterizujte
atmosféru v prvých troch strofách básne.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Z
koľkých kompozičných častí sa skladá text ukážky? Označte začiatky kompozičných
častí.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Pomôže
vám osvetliť zmysel prvých troch strof sám básnik v nasledujúcich častiach jeho
básne alebo ste odkázaní iba na svoju
čitateľskú gramotnosť či intuíciu?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Vysvetlite
obsah metafory cválajúce dni.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. Mení
sa v básni lyrický subjekt?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6. Nájdite
v básni civilizmy, odkazujúce na obnovu a rozmach priemyslu a miest po prvej
svetovej vojne.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Prečítajte
si výkladový text o vitalizme a rozhodnite, či báseň Cválajúce dni spĺňa
požiadavky vitalizmu v oblasti slovnej
zásoby a veršového systému. Dokážte čitárni z
básne.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8. Nájdite
v tretej strofe symboly a gradáciu. Čomu slúžia?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
9. Pripravte
si štvrtú strofu na výrazný prednes (označte dôraz, pauzy, rozhodnite sa pre
vhodné tempo).
10.
V ktorom období tvoril Ján Smrek?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
11. Ján Smrek je predstaviteľom:
a) symbolizmu
b) nadrealizmu
c) vitalizmu
d) poetizmu
Žiadne komentáre:
Zverejnenie komentára